Звіт

про роботу Софіївської філії Миколаївського ліцею

   за 2022-2023 навчальний рік

  Навчання у Софіївській філії Миколаївського ліцею  проводилося  згідно Освітньої програми.  Освітня програма ІІ ступеня (базова середня освіта) розроблена на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня, розробленої на виконання Закону України «Про освіту» та постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», затвердженої наказом МОН України від 20.04.2018р. №405 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня». Освітня програма ІІІ ступеня (профільна середня освіта) створена на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, розробленої  на виконання Закону України «Про освіту» та постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», затвердженої наказом МОН України від 20.04.2018 №408 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня».

  Софіївська філія Миколаївського ліцею налічувала 4 класи:

 Софіївська філія Миколаївського ліцею при  ДУ «Софіївська  виправна  колонія ( № 45)» налічувала 4 класи:

   У   2022 – 2023 навчальному році навчання у філії проводили дистанційно.

У  Софіївській філії Миколаївського ліцею 5  класних кімнат: 3 у смт Софіївка , 2-  при ДУ «Софіївська ВК 45».

      У філії   працює  педагогічний  колектив  з   10  основних  працівників, з них   6  вчителів-сумісників.  Професійний  рівень  вчителів: 3 - «спеціаліст  вищої  категорії», 2- "спеціаліст  першої категорії",  3 – «спеціаліст другої  категорії», 2 - «спеціаліст».      Вчителі  підтримують розвиток учасників занять, дбають про  їхню вправність, відчуття власної гідності, готують до діалогу в неоднорідному середовищі, до співпраці в колективі. Допомагаючи учням усвідомити здатність до використання шансів у житті, вчителі філії  проводять психологічну підтримку тим учням, які зневірились у зміні їхнього існування.

Завданнями Софіївської філії  стали ключові питання, які вирішуємо спільно з учнями:

• уміння співпрацювати;
• відкритість до змін;
• підприємливість;
• етика діяльності;
• уміння спілкуватись;
• орієнтування на розвиток.

     Аналіз результатів роботи Софіївської філії  за 2022 – 2023  навчальний рік свідчить про те, що річний план в цілому виконано. За навчальний рік згідно з річним планом було проведено 6 педагогічних рад з актуальних проблем педагогіки, 11 нарад при завідувачу філії; відповідно до положення про атестацію педагогічних працівників, 1 вчитель був  проатестований  на присвоєння  «спеціаліста другої категорії», 1 вчитель пройшов курси перепідготовки при ДАНО. Проводилися засідання методичного об’єднання вчителів  школи,  традиційні свята школи, робота з профілактики правопорушень та попередження травматизму серед учнів.

 29 випускників Софіївської філії Миколаївського ліцею у 2022-2023 навчальному році отримали свідоцтва про базову загальну середню освіту   та  21 випускників отримали свідоцтва  про повну загальну середню освіту. Потік учнів ліцею не дозволяє всім зарахованим учням на початку року отримати повну освіту в школі, причини: небажання навчатися, виїзд на інше місце проживання, від'їзд на етап, хвороби, закінчення відбування покарання.

Наші випускники продовжили навчання у вищих навчальних закладах І-ІІ  та  ІІІ-ІV рівнів акредитації та професійних  ліцеях області. А саме основне, що вони повернулися до навчання, бажають отримати професію.  Заочна форма  навчання  їм необхідна для продовження навчання, влаштування на роботу, для обліку в центрі зайнятості.

   Постійно співпрацюємо із ДУ «Софіївська виправна колонія  (№45)» при наборі учнів, під час навчального процесу, проводимо спільні засідання із організації навчання у філії, адже це основна ланка виховної роботи виправного закладу. Засуджені, які навчалися у філії повторно не потрапляли за ґрати. Це заслуга вчителів, які постійно проводять виховну роботу.

   Співпрацюємо із керівництвом  ДУ «Софіївська виправна колонія  (№45)» щодо відвідування учнями занять, спільної виховної роботи, забезпечення учнів зошитами та учнівськими приладами, ремонту класів.

   Реалізація завдання виховання особистості потребує нового підходу до навчання і виховання учнів. Навчання має бути спрямованим на формування їх пізнавальних інтересів і здібностей. Головне завдання освітнього процесу філії  є те, що учень має вчитися сам, а вчитель – управляти його навчальною діяльністю.

    Методичну роботу філії у 2022-2023 навчальному році спрямовували відповідно проблем області  «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства», районного «Утвердження ефективних освітніх стратегій, спрямованих на успішну соціалізацію учасників навчально-виховного процесу», шкільного «Створення умов для розвитку, соціалізації особистості з метою формування в неї активної громадської та професійної позиції».

    Методичне об’єднання  протягом минулого навчального року працювало за планами, зміст яких виходив із проблемних тем. Основне завдання методичної роботи у філії допомагати вчителям опановувати методики  та технології  упровадження ідеї розвитку в учнів громадської та професійної позиції.

   Одним із найважливіших завдань соціалізації особистості є виховання соціальної зрілості учня як визначального фактора життєвого успіху людини, саме в загальноосвітній ланці освіти відбувається формування життєвих компетенцій :

- культурної,

- соціальної,

- навчальної,

- громадянської,

- інформаційно-комунікативної,

- здоров’язберігаючої.

В ході   планування  навчального  процесу  враховуємо  певні  особливості  контингенту  слухачів вечірньої (заочної) школи. По-перше, психологічно-різновіковий  склад  учнів. (Від 13 до 44 роки. В ДУ «Софіївська ВК (45)» - від 20 до 50 років).

По-друге, різні  особистісні  мотивації  до  навчання.  По-третє, поєднання  навчання  з працею, з  вихованням дітей  викликає  перевтому. Для  засвоєння  знань  треба  більше  часу  від  того, що  мають слухачі  загальноосвітніх  шкіл. По-четверте, необхідно  враховувати (по можливості) час  роботи  підприємств, організацій  в  яких  працюють учні нашої  школи. А основне  - це  перерва  в  навчанні  для  багатьох  з  них, втрата  вмінь  і  навичок  навчальної  діяльності. Адже  на  заочну  трирічну  форму  навчання  до  старшої  школи   приймаються  всі  бажаючі  незалежно  від  рівня  попередніх знань.

    Головними завданнями нашої філії є:

1. Формування творчого колективу вчителів-однодумців.
2. Підвищення рівня якості навчання учнів шляхом удосконалення роботи по впровадженню інноваційних педагогічних технологій.
3. Забезпечення удосконалення консультації  як основної форми навчально-виховного процесу вечірньої школи.
4. Створення системи виховної роботи з метою формування особистості учня.
5. Турбота про духовне здоров’я кожного учня.
6. Виховання громадянина, патріота України, формування і закріплення традицій українського народу.

   Працює  сайт  філії, на  якому  висвітлюємо  життя  педколективу, учнів, викладачі ведуть  свої блоги. Учителі  філії  працюють  над  обраними  індивідуальними  проблемами, вивчають  наукову  літературу, постійно  займаються  самоосвітою, узагальнюють  та  використовують  набутий  досвід  на  уроках.

  Провели  методичні  об’єднання, на  яких  розглянули організаційні питання щодо навчального процесу школи, а також науково-методичного характеру, а саме:

1. Методичні рекомендації до реалізації проблем обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства», районного «Утвердження ефективних освітніх стратегій, спрямованих на успішну соціалізацію учасників навчально-виховного процесу», шкільного «Створення умов для розвитку, соціалізації особистості з метою формування в неї активної громадської та професійної позиції».
2. Про дотримання законодавства про загальну середню освіту.
3. Щодо забезпечення безпеки учнів та педколективу філії.
4. Про роботу філії щодо відвідування занять учнями.
5. Шляхи формування мотивації до навчання.
6.  Результати класно-урочного контролю у І семестрі 2022-23 н.р.
7. Психолого-педагогічний супровід соціалізації особистості школяра.
8. Впровадження інноваційних технологій навчання на уроках  історії  для творчого розвитку та соціалізації особистості учнів.

та інші.

  Класи   у філії  різновікові, тому  потрібно  знайти  спільну мету, щоб  заняття  приносили  результат. Реалізація основних положень особистісного орієнтованого підходу до навчання та виховання, вирішення проблеми школи здійснювалося через управління системою роботи:

1. МО вчителів філії  із проблеми «Впровадження інноваційних технологій в систему особистісно орієнтованого навчання»;
2. внутрішкільного контролю на основі управлінських рішень;
3. цілеспрямованої спільної роботи педагогічного колективу і кожного вчителя над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних предметів;
4. вивчення і творчого впровадження в практику навчання і виховання учнів педагогічних інновацій вчителів району, області, України;
5. роботи над удосконаленням консультації як засобу розвитку творчої особистості учителя і учня, самореалізації особистості;
6. активізацію роботи з питань виховання громадської свідомості учнів, формування патріотизму, громадянських і конституційних обов’язків, поваги до державних символів України, національної ідеї;
7. врахування вчителями – предметниками принципів диференціації та індивідуалізації, психолого - педагогічних особливостей учнів;
8. організацію роботи щодо виконання рекомендацій методичних об’єднань, семінарів, атестаційної комісії;
9. роботу з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;
10. дотримання санітарно – гігієнічного режиму у філії, здійснення медичного обслуговування учнів;
11. створення безпечних умов з охорони праці для учнів і працівників школи, виховання економічної, естетичної та правової культури.

   Вчителі виконують роботу класних керівників на громадських засадах, вона не оплачується. Але  цій  роботі приділяємо значну увагу, адже саме учням-заочникам, особливо засудженим, необхідна як моральна, так і психологічна підтримка, порада, консультація. Тому в інших, раніше вечірніх школах. введені посади психолога, соціального педагога. Наші вчителі добросовісно виконують цю роботу самі, адже кожен вчитель  повинен бути психологом. 

  Значну увагу приділяємо роботі з батьками, постійно проводимо індивідуальні бесіди, директор школи та класні керівники тримають постійний зв'язок з батьками, учнями в телефонному  режимі, тому що багато учнів приїжджих. На батьківських зборах  обговорили,крім організаційних питань, такі теми:

1. Обов’язки батьків у навчанні та вихованні дітей.
2. Роль та значення сімейного виховання.
3. Звіт та вибори батьківського комітету.
4. Щоб не згасло родинне вогнище.
5. Психологічні передумови виникнення шкідливих звичок (куріння, наркоманія, алкоголізм) та їх запобігання.
6. Відвідування учнями школи.

та інші.

     Постійно ведеться контроль за учнями-сиротами, учнями з багатодітних, неблагонадійних, малозабезпечених  сімей.    У проблемних питаннях допомогу надає Центр соціальних  служб для сім’ї, дітей та   молоді, служба  у справах  дітей  Софіївської селищної ради.

     Співпрацюємо із працівниками Софіївського районного центру зайнятості, які проводять бесіди з учнями стосовно вибору професії, облаштували інформаційний стенд «Вибір професій» та постійно направляють на навчання учнів, так як на облік до центру ставлять лише  із свідоцтвом про базову освіту ( за 9 класів).

 Велику увагу приділяємо охороні безпеки життя  учнів. Особливо це актуально під час військового стану. Провели бесіди на такі теми: «Поводження з вибухонебезпечними та незнайомими предметами», «Бесіда поводження під час обстрілу», «Бесіда з електробезпеки», проводимо постійно бесіди з техніки безпеки, зроблені стенди: «Безпечне поводження з газовими приладами», «Безпечне поводження з електричними  приладами», «Пожежна безпека».

   Сьогодні завдання навчальних закладів – виховання громадянина з високим рівнем громадянської свідомості, патріотизму, активності, поваги до прав і свобод демократичного суспільства. Проводимо онлайн заходи.

До Дня захисника Вітчизни 14 жовтня протягом листопада – грудня 2022 року провели тематичні бесіди, уроки мужності.

     На  тижні права провели виховну годину з  учнями на тему «Закони у житті твоєї сім'ї», вчителі правознавства -  уроки  у 9, 10 класах з теми «Права людини» та тематичні консультації  з правознавства. До Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» на консультаціях з   правознавства провели тематичні бесіди на тему: «Насилля – неприпустима річ у стосунках людей», учні  ознайомленні з інформаційним  довідником з питань попередження насильства в сім’ї та протидії торгівлі людьми.

Проведено заходи  до  вшанування пам'яті жертв Голодомору  1932-1933 років (Дня пам'яті жертв геноциду українського народу): тематичні уроки у 9-12 класах «Голодомор 1932-1933 років».

Відзначили ДеньСоборності та СвободиУкраїни, День єднання:  провели виховні години «Возз'єднались в ті далекі роки наші предки на віки», «В єдності наша сила».

   До днів вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні у 9- 12 класах проведено виховну годину «Вшануймо пам’ять Героїв Небесної Сотні, учасників Революції Гідності».

 До  дня народження  Т.Г.Шевченка провели тематичні уроки «Життєвий шлях  Тараса Шевченка», «Шлях Кобзаря», тематичні консультації.  Проводимо заходи на консультаціях, які присвячені творчості письменників.

    Провели єдиний урок мужності,  пов’язаний з роковинами Чорнобильської катастрофи» на тему «Чорнобильський слід на землі, в долях, у душах…».

   Проведені заходи до Дня Європи:  виховна бесіда «Українці за європейський вибір».

 З учнями прийняли участь у акції  оберіг для захисника «Хай ангели тебе оберігають».

 До річниці Перемоги  відзначили День пам’яті та примирення і Дня Перемоги над нацизмом та провели  виховну годину "Мужність і відвага крізь покоління", тематичні уроки-консультації «Вклонімося  величним тим рокам!».

   У приміщенні філії постійно підтримується  належний санітарно-естетичний вигляд шляхом правильної експлуатації, проведення косметичних ремонтів та збереження  майна.

 Постійно  піклуємося  про   порядок  та  чистоту   у   приміщенні  нашого закладу та  біля  нього. Провели озеленення прилеглої території школи: посадили квіти, кущі.

Завідувач філії                                        Світлана  КИСЕЛИЦЯ