Софіївська філія Миколаївського ліцею Софіївської селищної ради Дніпропетровської області


запам'ятати

 

Методичне об'єднання

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        План    роботи    методичного  об’єднання   на 2023-2024 навчальний рік

Вересень

1. Діагностика професійної, ме­тодичної підготовки, професійних потреб учителів.                                                                                                        

                                                                                                               До 10.09

2. Вивчення нормативно-право­вої бази, методичних рекомен­дацій щодо викладання предметів у навчальному році.                                                   

                                                                                                       До 05.09.

3. Планування роботи, розгляд і затвердження річного плану ро­боти на методичній раді закладу.                                                                  До 25.09.

4. Затвердження науково-мето­дичної проблеми ШМО на мето­дичній раді.         

                                                                                                                    До 25.09.

5. Організація роботи з молоди­ми вчителями.

6. Складання графіка відкритих уроків учителів, позаурочних за­ходів з предмета.                                                                                                 До 20.09.

7. Складання графіка атестації на навчальний рік, курсової підготовки вчителів, звітів про її результативність.                                       До 30.09.

 

8. Затвердження індивідуальних тем самоосвіти вчителів.                 

                                                                                                          До 25.09.

9. Корекція календарних планів учителів, проведення співбесід щодо знання вимог програм, ка­лендарного планування, затвер­дження планів.                                                            

                                                                                                        До 10.09.

10. Складання технологічних карт вивчення предметів, здача їх за­ступнику директора з НВР.

До 20.09.

11. Проведення вхідного діагно­стичного контролю знань учнів (ВДК).                                     

                                                                                                           До 12.09.

12. Обробка і аналіз результатів ВДК, складання програм повто­рення навчального матеріалу вчи­телями.                                                         

                                                                                                          До 20.09.

13. Організація творчо-пошуко­вої, науково-дослідницької робо­ти учнів. Складання графіка за­планованої участі учнів закладу в інтелектуальних змаганнях на навчальний рік.

14. Проведення організаційного засідання ШМО, вивчення нор­мативних документів, методич­них рекомендацій, розподіл обов'язків, визначення конкрет­них завдань і доручень членам методичного об'єднання, затвер­дження річного плану роботи.                                                                                                                                                                                     До 05.09.

Жовтень

1. Підготовка учнів до І етапу Всеукраїнської предметної олім­піади.

2. Перевірка ведення класних журналів, журналу факультатив­них занять.

 

5. Відвідування уроків молодих учителів, уроків у новостворених класах ( 10-х).

6. Участь у засіданнях методич­ної ради школи, творчої групи.

7. Проведення І етапу Всеукраїн­ської предметної олімпіади, ви­значення переможців і учасників II етапу.

8. Проведення предметного тиж­ня.                                             

                                                                                                            21-27/10.

9. Контроль за відвідуванням учи­телями міських постійно дію­чих семінарів.

10. Забезпечення участі вчителів школи у міському етапі про­фесійного конкурсу «Учитель року».

11. Контроль за участю вчителів ШМО у підготовці і проведенні педагогічної ради школи.

12. Засідання ШМО.                                                                              

                                                                                                           До 28.10.

Листопад

1. Підготовка учнів до II етапу Всеукраїнської предметної олім­піади.                

                                                                                                          До 15.11.

2. Перевірка стану проведення факультативів,  додат­кових занять.

3. Контроль за участю учнів у II етапі Всеукраїнської предмет­ної олімпіади.

4. Вивчення рівня педагогічної майстерності вчителів з метою

атестації: відвідування уроків, позакласних заходів, співбесіди що­до оформлення досвіду роботи.

5. Контроль за роботою вчителів у районному методичному об'єд­нанні.

6. Підбиття підсумків II етапу Всеукраїнських предметних олім­піад.

7. Участь учителів методичного об'єднання в роботі психолого-педагогічного семінару.

8. Взаємоперевірка ведення уч­нівських зошитів.

9. Підготовка текстів для підсум­кових контрольних робіт за І се­местр.            

                                                                                                          До 30. 11.

Грудень

1. Завдання членам ШМО до районних січневих методичних об'єднань.

2. Підготовка і участь у роботі психолого-педагогічного семінару.

3. Відвідування уроків учителів, що атестуються.

4. Проведення підсумкових кон­трольних робіт за І семестр.

                                                                                                                   До 15.12.

5. Перевірка виконання графіка контрольних,   лабораторних, практичних робіт, тематичного оцінювання, виконання навчаль­них програм.                             

                                                                                                          До 20.12.

6. Перевірка ведення поурочних планів учителями метод.об'єднання.        

                                                                                                          До 15.12.

7. Тематична перевірка «Педа­гогічна підтримка учнів з почат­ковим рівнем навчальних досяг­нень».

8. Аналіз результатів підсумко­вих семестрових контрольних робіт, розробка рекомендацій щодо подолання виявлених не­доліків.                                    

                                                                                                           До 15.12.

9. Засідання предметної методич­ної комісії (об'єднання).                   

                                                                                                          До 28.12.

10. Аналіз виконання плану робо­ти ШМО за І семестр, здача інформації в методичний кабінет.                                                                                                                                                                                          До 28.12.

Січень

1. Участь учителів у роботі районного предметного метод.об'єднання.      

                                                                                                           До 10.01.

2. Підготовка і участь у районній методичній виставці.

3. Проведення співбесід із само­освіти, результати роботи вчителів над індивідуальними методични­ми та фаховими темами, їх роботи над обласною науково-методич­ною проблемою.                                                             

                                                                                                          До 12.01.

4. Вивчення інструктивно-мето­дичних рекомендацій.               

                                                                                                           До 05.01.

5. Інструктаж з календарного планування на II семестр.           

                                                                                                            До 05.01

6. Співбесіди з календарного планування, організації повто­рення навчального матеріалу. За­хист і затвердження календарних планів.                                                                                                                                           До 15.01.

7. Тематичний контроль відпо­відно до річного плану школи.

8. Аналіз успішності учнів за І семестр, складання корекційних програм для учнів, що встигають на початковому рівні.                          

9. Складання графіка консуль­тацій і визначення завдань ек­стернам.

Лютий

1. Перевірка роботи  факультативів.          &nbnbsp;/i/spannbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;sp;                                                                                                                                                            До 20.02.

2. Підготовка відгуків про роботу вчителів, які атестуються.

                                                                                                                   До 20.02.

3. Експертиза досвіду роботи вчителів, які атестуються на при­своєння (підтвердження) педаго­гічних звань і встановлення (під­твердження) вищої кваліфікацій­ної категорії.                                                                    

                                                                                                        До 15.02.

4. Творчі звіти вчителів, які ате­стуються.                                   

                                                                                                         До 25.02.

5. Обговорення та підготовка до друку матеріалів учителів мето­дичного об'єднання.                                                                                                      

                                                                                                        До 28.02.

6. Проведення і відвідування від­критих уроків учителів у школі.

7. Контроль за відвідуванням учителями  районного методичного об'єд­нання , методичних семінарів.

8. Засідання предметної мето­дичної комісії (об'єднання).

Березень

1. Презентація досвіду роботи вчителів ШМО, які атестуються.

                                                                                                       До 20.03.

2. Корекція календарних планів (за необхідністю).

3. Затвердження відгуків про ро­боту вчителів, які атестуються.

До 20.03.

4. Представлення досвідів робо­ти вчителів, які атестуються в міську експертну комісію.                                                                                                                                                                                                           До 10.03.

5.Проведення і відвідування відкритих уроків у школі.

6. Участь учителів методичного об'єднання в підготовці і роботі районного методичного об'єд­нання.

Квітень

1. Вивчення інструктивно-мето­дичних рекомендацій, наказів, листів МОН України, наказу по закладу щодо організованого закінчення навчального року та  підготовки і проведенню державної підсумкової атестації учнів випускних класів.                                                                                                                                                                               До 10.04.

2. Участь у засіданні шкільної атестаційної комісії.

3. Перевірка виконання нав­чальних планів і програм.

4. Перевірка роботи вчителів щодо узагальнення, повторення і систематизації навчального ма­теріалу та підготовки учнів до складання ДПА.                                                                                                                   До 20.04.

 

5. Перевірка наявності в на­вчальних кабінетах розділу щодо підготовки учнів до державної підсумкової атестації:

наявність куточків «Готуємось до державної підсумкової ате­стації»;

естетичність оформлення;

наявність зразків завдань;

поради учням щодо підготовки до ДПА;

наявність графіка консуль­тацій;

рекомендована література;

методичні матеріали.                                                              

                                                                                                    До 10.04.

6. Проведення засідання мето­дичної предметної комісії (об'єд­нання).

7. Підготовка і проведення Тиж­ня науки.

8. Підготовка зведеного аналізу участі учнів закладу в предметних олімпіадах та кон­курсах різних рівнів).                                                                                                                                                                              До 20.04.

9. Підготовка текстів для підсум­кових семестрових і річних кон­трольних робіт.                                                                                                                                                                                                                         До 25.04.

10. Обговорення та підготовка до друку методичних матеріалів учи­телів методичного об'єднання.                                                                 До 30.04.

Травень

 

    адміністрації.         

                                                                                                           До 15.05.

2. Аналіз результатів контроль­них робіт, визначення перспектив роботи щодо підвищення якості освіти.

3. Звіт молодих учителів і їх на­ставників про роботу.

4. Проведення анкетування вчи­телів щодо оволодіння питання­ми проблемної теми області.

До 25.05.

5. Відвідування уроків учителів з метою перевірки організації по­вторення і систематизації знань.

6. Проведення інформаційної години, заходів, присвячених всесвітньому Дню науки.                                                                                                                                                                                                       До 17.05.

 

7. Розробка проекту плану робо­ти шкільної предметної методич­ної комісії (об'єднання) на на­ступний навчальний рік.                                                      

                                                                                                           До 25.05.

8. Перевірка проведення кон­сультацій до ДПА.

9. Підготовка належної докумен­тації до ДПА.

10. Підготовка посібників, паперу для проведення ДПА.

11. Підготовка і проведення твор­чого звіту роботи шкільної мето­дичної предметної комісії (об'єд­нання).                                                                     

                                                                                                           До 30.05.

Червень

1. Аналіз успішності учнів з предмета за II семестр і за рік.

2. Організація і проведення ДПА з предметів.                                    

                                                                                                          До 25.06.

3. Аналіз результатів державної підсумкової атестації в порів­нянні з результатами успішності за рік.                                                         До 28.06.

4. Завдання членам методичного об'єднання стосовно серпневих педагогічних конференцій, підго­товки районної методичної ви­ставки.

6. Здача оформленого звіту про роботу ШМО,

                                                                                                       До 25.06.

 

 

 

                     

                                                                                                      

                                                                                                                           

                                                                         

                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                               

                                                                                                                                  

                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                            

                                                                                                         

                                                                                         

                                                                                                                                       

                                                                                             

                                                                                                                              

                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                             

                                                                                                       

                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                            

                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                  

                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                                               

                                                                                    

                                                                                         

 

 

 

                     

                                                                                                          

                                                                                                                                                    

                                                                                            

                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                   

                                                                                                                                        

                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                           

                                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                    

                                                                                                                                       

                                                                                                

                                                                                  MsoNormalspannbsp;nbsp; /spanspan/spannbsp; nbsp;/spannbsp;nbsp; nbsp;p class=nbsp;nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;    nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp; nbsp;nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;/spannbsp; nbsp;          spanMsoNormalnbsp; nbsp;bnbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;p class=nbsp;/spannbsp; nbsp; nbsp; MsoNormalnbsp;              span/spannbsp;nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;/bnbsp; p class=;                                                         

                                                                                                                                                      nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp; nbsp; ;                                                                                                                    

                                                                                                                                                              

                                                                                                                

                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                                               

                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                                      

                                                                                          

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                     

                                                                                                                                     

                                                                                

                                                                                                

 

 

 

                     

                                                                                                                                                  

                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                            

                                                                                                                                   

                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                  

                                                                                                          

                                                                                             

                                                                                                                                

                                                                                                            

                                                                                                                             

                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                  

                                                                                                                

                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                             

 

 

 

                     

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;

nbsp;

nbsp; nbsp; nbsp; spannbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;p class=nbsp;

nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;bnbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; p

nbsp;

nbsp; nbsp;spannbsp; nbsp; /span

nbsp; nbsp;nbsp;p class=spannbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;